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COSSA ACADEMY

Grados servidos:
Grado 7 - Grado 12

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Visión general

Grados servidos

Grado 7 - Grado 12

Tipo de escuela

Escuela alternativa

Ubicación de la escuela

Rural

Administrador

GREGORY W. HALE

Título I Estado

No reportado

Reconocimiento e identificación escolar

Reconocimiento de desempeño

No reconocido

Las escuelas con alto rendimiento pueden ser reconocidas como "Mejores Resultados" si se clasifican en el percentil 90 o superior en indicadores básicos y / o "Marcadores de objetivos" cuando cumplen la medida de progreso provisional anual hacia la meta a largo plazo del estado en indicadores clave.

Identificación escolar

Low Graduation Rate

Idaho identifica las escuelas para el apoyo integral y la mejora en función del bajo rendimiento en múltiples indicadores (CSI Up) o una tasa de graduación consistentemente baja (CSI Grad). El bajo rendimiento entre grupos de estudiantes particulares también puede conducir a la identificación de Apoyo y Mejoramiento Dirigido (TSI) y Apoyo y Mejoramiento Dirigido Adicional (ATSI).

Sobre nuestros alumnos

Matrícula Total

129

Matrícula Total

129

Grados servidos

Grado 7

3.1%

Grado 8

7.0%

Grado 9

24.0%

Grado 10

21.7%

Grado 11

19.4%

Grado 12

24.8%

Por género

Masculino

57.4%

Hembra

42.6%

Inscripción Histórica

Inscripción por raza / etnia

asiático

N*

Negro / afroamericano

N*

hispano o latino

36.4%

Nativos americanos o nativos de Alaska

N*

Nativos de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

1.6%

Blanco

62.0%

Inscripción por grupos de estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

Estudiantes aprendiendo ingles

Estudiantes con discapacidades

Estudiantes en cuidado de crianza

Estudiantes sin hogar

Estudiantes de familias migrantes

Estudiantes de familias militares