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TROY SCHOOL DISTRICT

Idaho IDEA Part B State Performance Plan / Annual Performance Report (SPP / APR) Informes públicos

La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) requiere que cada estado desarrolle un plan de desempeño estatal / informe de desempeño anual (SPP / APR) que evalúe los esfuerzos del estado para implementar los requisitos y propósitos de IDEA y describa cómo el estado mejorará su implementación. . Los SPP / APR incluyen indicadores que miden los resultados de los estudiantes y las familias y otros indicadores que miden el cumplimiento de los requisitos de IDEA. Cada indicador o subindicador incluye una descripción de los objetivos estatales e identifica si el objetivo es aumentar, disminuir o mantener un nivel específico de cumplimiento o desempeño.

Determinación de la responsabilidad basada en resultados (RDA)

Idaho está obligado, según la Sección 616 (a) (1) (C) (i) y 300.600 (a) de IDEA 2004, a realizar determinaciones anuales sobre el desempeño de cada Agencia de Educación Local (LEA) con respecto a la provisión de educación y servicios relacionados, como se demuestra a través de los indicadores del Plan de desempeño del estado de Idaho / Informe de desempeño anual (SPP / APR). Las LEA se colocan en una de las siguientes categorías: Cumple con los requisitos, Necesita asistencia, Necesita intervención, Necesita una intervención sustancial. Para el año en curso, la LEA se colocó en la categoría,