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PATHWAYS IN EDUCATION: NAMPA

Preparación para la universidad / carrera

¿Los estudiantes de esta escuela están preparados para la universidad o una carrera después de la escuela secundaria?

Los estudiantes que demuestran éxito temprano en la universidad y en las oportunidades de preparación profesional tienen una mayor probabilidad de ingresar y tener éxito en la educación y la formación profesional después de la escuela secundaria.

Cumplir con los puntos de referencia de preparación universitaria

Acerca de esta métrica

Cumplir con los puntos de referencia de preparación universitaria

[Borroso]

Raza/Etnicidad

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

N*

asiático

N*

blanco

hispano o latino

N*

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

N*

Grupo de Estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

Estudiantes aprendiendo inglés

N*

Estudiantes con discapacidades

N*

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*
Ver secciones de comparativas

Matemáticas


Matemáticas

[Borroso]

Raza/Etnicidad

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

N*

asiático

N*

blanco

hispano o latino

N*

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

N*

Grupo de Estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

Estudiantes aprendiendo inglés

N*

Estudiantes con discapacidades

N*

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*

Lectura / escritura basada en evidencia


18.9%

Lectura / escritura basada en evidencia

18.9%

Raza/Etnicidad

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

N*

asiático

N*

blanco

hispano o latino

N*

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

N*

Grupo de Estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

17.2%

Estudiantes aprendiendo inglés

N*

Estudiantes con discapacidades

N*

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*
77.1%

Tomar Curso

77.1%

Raza/Etnicidad

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

N*

asiático

N*

blanco

75.0%

hispano o latino

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

N*

Grupo de Estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

80.6%

Estudiantes aprendiendo inglés

N*

Estudiantes con discapacidades

N*

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*
Ver detalles de preparación universitaria / profesional

Oportunidades avanzadas


Certificaciones profesionales / técnicas


[Matematicas avanzadas novena grado]

Acerca de esta métrica

71.7%

[Matematicas avanzadas novena grado]

71.7%

Raza/Etnicidad

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

N*

asiático

N*

blanco

72.7%

hispano o latino

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

N*

Grupo de Estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

Estudiantes aprendiendo inglés

N*

Estudiantes con discapacidades

N*

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*

¿Cómo se comparan los estudiantes de esta escuela?

Cumplir con los puntos de referencia de preparación universitaria

Colegio

Distrito

Estado

29.1%

Tomar Curso

Colegio

77.1%

Distrito

77.1%

Estado

81.5%

[Matematicas avanzadas novena grado]

Colegio

71.7%

Distrito

71.7%

Estado

90.3%

¿Cómo les fue a los estudiantes de esta escuela en el pasado?

Cumplir con los puntos de referencia de preparación universitaria

Tomar Curso

[Matematicas avanzadas novena grado]