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PATHWAYS IN EDUCATION: NAMPA

Compromiso

¿Los estudiantes de esta escuela participan en su aprendizaje?

La participación de los estudiantes se define en el Glosario de la reforma educativa como el grado de atención, curiosidad, interés, optimismo y pasión que muestran los estudiantes cuando están aprendiendo o se les enseña.

Las investigaciones indican que los estudiantes comprometidos encuentran más valor en la experiencia de aprendizaje y exhiben una mayor persistencia, y reportan niveles más altos de logro. Para medir la participación de los estudiantes, los estudiantes de Idaho participan en una encuesta anual con 20 preguntas que exploran sus percepciones sobre la escuela y el aprendizaje. Sus respuestas proporcionan evidencia sobre la participación de los estudiantes en los dominios conductual, emocional y cognitivo.

Compromiso general de los estudiantes


43.6%

Compromiso general de los estudiantes

43.6%


Raza/Etnicidad

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

N*

asiático

N*

blanco

43.5%

hispano o latino

42.4%

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

N*

Grupo de Estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

44.2%

Estudiantes aprendiendo inglés

N*

Estudiantes con discapacidades

N*

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*

31.3%

Compromiso cognitivo

Este dominio mide el grado en que un estudiante invierte en el aprendizaje.

51.8%

Compromiso conductual

Este dominio captura los esfuerzos de un estudiante en el aula.

47.8%

Compromiso emocional

Este dominio describe cómo se siente un estudiante sobre su salón de clases y su escuela.