Progreso del estudiante de inglés
¿Están los estudiantes de inglés alcanzando el dominio y progresando hacia el dominio del inglés?
El dominio del idioma inglés es el nivel de conocimiento y habilidad en el uso del idioma inglés (lectura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral) requerido para el éxito académico. Se espera que los estudiantes de inglés alcancen el dominio del inglés dentro de 2 a 5 años de haber sido identificados como estudiantes de inglés. Se considera que los estudiantes de inglés están progresando cuando alcanzan o superan el nivel predefinido de progreso hacia el dominio del inglés cada año.
Porcentaje de estudiantes que alcanzan el dominio
90th percentil
Porcentaje de estudiantes que alcanzan el dominio
20.8%
Grados servidos
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
hispano o latino
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
Porcentaje de estudiantes que progresan
10th percentil
2023 Objetivo: 81.0%
Porcentaje de estudiantes que progresan
34.8%
Grados servidos
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
hispano o latino
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
¿Cómo se comparan los estudiantes de esta escuela?
Porcentaje de estudiantes que alcanzan el dominio
Escuela
20.8%
Distrito
8.7%
Estado
8.7%
Porcentaje de estudiantes que progresan
Escuela
34.8%
Distrito
58.7%
Estado
55.9%
¿Cómo les fue a los estudiantes de esta escuela en el pasado?
Los resultados no son comparables con años anteriores a 2020, porque Idaho introdujo nuevas medidas de dominio y progreso para los estudiantes de inglés en 2020. Consulte información adicional en https://sde.idaho.gov/assessment/accountability/index.html.