Logro estudiantil
¿Los estudiantes de esta escuela cumplen con las expectativas de su nivel de grado?
Los estándares de contenido de Idaho establecen el conocimiento y las habilidades que todos los estudiantes deben dominar al final de cada nivel de grado. Los estudiantes que cumplen con las expectativas de nivel de grado demuestran competencia en las evaluaciones estatales alineadas con los estándares de contenido.
Sólo los estudiantes que pasan la mayor parte del año matriculados en su escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.
Prueba de logro de estándares de Idaho - ISAT
Artes del lenguaje inglés/alfabetización
(56.5% tasa de participación)
2023 Objetivo: 68.7%
Artes del lenguaje inglés/alfabetización
32.4%
Grados servidos
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Escuela secundaria
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
2023 Objetivo: 71.9%
hispano o latino
2023 Objetivo: 55.7%
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
Género
Masculino
Mujer
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes aprendiendo inglés
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
Grupos adicionales
competencia
2023 Objetivo: 68.7%
tasa de participación
Estudiantes aprendiendo inglés competencia
Estudiantes aprendiendo inglés tasa de participación
Matemáticas
(56.0% tasa de participación)
2023 Objetivo: 61.1%
Matemáticas
10.8%
Grados servidos
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Escuela secundaria
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
2023 Objetivo: 64.4%
hispano o latino
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
Género
Masculino
Mujer
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes aprendiendo inglés
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
Grupos adicionales
competencia
2023 Objetivo: 61.1%
tasa de participación
Ciencia
(34.1% tasa de participación)
Ciencia
13.3%
Grados servidos
Grado 5
Grado 8
Escuela secundaria
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
hispano o latino
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
Género
Masculino
Mujer
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes aprendiendo inglés
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
Indicador de lectura de Idaho *
Competencia en otoño de 2022
Competencia en otoño de 2022
65.5%
Grados servidos
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
hispano o latino
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes aprendiendo inglés
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
Competencia primavera 2023
Competencia primavera 2023
68.0%
Grados servidos
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Raza/Etnia
Nativo americano o nativo de Alaska
Negro / afroamericano
asiático
blanco
hispano o latino
Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico
Multirracial
grupo de estudiantes
Estudiantes de familias de bajos ingresos
Estudiantes aprendiendo inglés
Estudiantes con discapacidades
Estudiantes en cuidado de crianza
Estudiantes sin hogar
Estudiantes de familias militares
Estudiantes de familias migrantes
Cambio de año escolar de otoño a primavera
4%
El cambio de otoño a primavera en el dominio del IRI se calcula solo entre los estudiantes que tomaron ambas evaluaciones en la entidad que figura en esta página. Es posible que este resultado no coincida con la diferencia entre las tasas de otoño y primavera informadas por separado.
* Estos resultados fueron proporcionados a la SDE y a las agencias de educación locales por Istation y reflejan un nuevo conjunto de estándares normativos que se aplicaron en Idaho y en todo el país. Aunque estas nuevas normas reflejan una caída en los puntajes de competencia de los estudiantes, esta disminución se observa en todo el país y refleja un cambio en los puntajes nacionales de todos los estudiantes de alfabetización temprana. Como resultado, los datos del IRI de 2023 no son inmediatamente comparables con los datos del IRI de años de evaluación anteriores.
¿Cómo se comparan los estudiantes de esta escuela?
Prueba de logro de estándares de Idaho - ISAT
Artes del lenguaje inglés/alfabetización
Escuela
32.4%
Distrito
68.7%
Estado
52.2%
Matemáticas
Escuela
10.8%
Distrito
57.7%
Estado
41.5%
Ciencia
Escuela
13.3%
Distrito
57.5%
Estado
41.6%
Indicador de lectura de Idaho *
Competencia en otoño de 2022
Escuela
65.5%
Distrito
70.1%
Estado
56.7%
Competencia primavera 2023
Escuela
68.0%
Distrito
78.3%
Estado
66.6%
¿Cómo les fue a los estudiantes de esta escuela en el pasado?
Prueba de logro de estándares de Idaho - ISAT
Artes del lenguaje inglés/alfabetización
Matemáticas
Ciencia
Indicador de lectura de Idaho *
Competencia de primavera
Competencia en otoño
* Estos resultados fueron proporcionados a la SDE y a las agencias de educación locales por Istation y reflejan un nuevo conjunto de estándares normativos que se aplicaron en Idaho y en todo el país. Aunque estas nuevas normas reflejan una caída en los puntajes de competencia de los estudiantes, esta disminución se observa en todo el país y refleja un cambio en los puntajes nacionales de todos los estudiantes de alfabetización temprana. Como resultado, los datos del IRI de 2023 no son inmediatamente comparables con los datos del IRI de años de evaluación anteriores.