CENTENNIAL HIGH SCHOOL

Grados servidos:
Grado 9 - Grado 12

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Logro estudiantil

¿Los estudiantes de esta escuela cumplen con las expectativas de su nivel de grado?

Los estándares de contenido de Idaho establecen el conocimiento y las habilidades que todos los estudiantes deben dominar al final de cada nivel de grado. Los estudiantes que cumplen con las expectativas de nivel de grado demuestran competencia en las evaluaciones estatales alineadas con los estándares de contenido.

Sólo los estudiantes que pasan la mayor parte del año matriculados en su escuela se incluyen al informar el desempeño de los estudiantes.

Prueba de logro de estándares de Idaho - ISAT

Artes del lenguaje inglés/alfabetización

(98.9% tasa de participación)

80th percentil

77.1%

2023 Objetivo: 68.7%

Back

Artes del lenguaje inglés/alfabetización

77.1%

Grados servidos

Escuela secundaria

77.1%

Raza/Etnia

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

<55%

asiático

64.7%

blanco

81.7%

2023 Objetivo: 71.9%

hispano o latino

67.9%

2023 Objetivo: 55.7%

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

75.0%

2023 Objetivo: 69.7%

Género

Masculino

73.1%

Mujer

81.9%

grupo de estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

54.3%

2023 Objetivo: 60.4%

Estudiantes aprendiendo inglés

16.3%

2023 Objetivo: 37.9%

Estudiantes con discapacidades

33.3%

2023 Objetivo: 43.3%

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*

Grupos adicionales

competencia

77.1%

2023 Objetivo: 68.7%

tasa de participación

98.9%

Estudiantes aprendiendo inglés competencia

16.3%

2023 Objetivo: 37.9%

Estudiantes aprendiendo inglés tasa de participación

>86%

Matemáticas

(99.1% tasa de participación)

48.9%

2023 Objetivo: 61.1%

Back

Matemáticas

48.9%

Grados servidos

Escuela secundaria

48.9%

Raza/Etnia

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

<34%

asiático

57.9%

blanco

53.3%

2023 Objetivo: 64.4%

hispano o latino

25.5%

2023 Objetivo: 48.0%

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

65.2%

2023 Objetivo: 61.5%

Género

Masculino

51.0%

Mujer

46.2%

grupo de estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

25.9%

2023 Objetivo: 53.5%

Estudiantes aprendiendo inglés

<14%

Estudiantes con discapacidades

<14%

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*

Grupos adicionales

competencia

48.9%

2023 Objetivo: 61.1%

tasa de participación

99.1%

Ciencia

(94.4% tasa de participación)

59.8%
Back

Ciencia

59.8%

Grados servidos

Escuela secundaria

59.8%

Raza/Etnia

Nativo americano o nativo de Alaska

N*

Negro / afroamericano

<30%

asiático

55.6%

blanco

66.9%

hispano o latino

32.0%

Nativo de Hawái o de las islas del Pacífico

N*

Multirracial

66.7%

Género

Masculino

58.6%

Mujer

60.0%

grupo de estudiantes

Estudiantes de familias de bajos ingresos

39.6%

Estudiantes aprendiendo inglés

<15%

Estudiantes con discapacidades

15.4%

Estudiantes en cuidado de crianza

N*

Estudiantes sin hogar

N*

Estudiantes de familias militares

N*

Estudiantes de familias migrantes

N*

* Estos resultados fueron proporcionados a la SDE y a las agencias de educación locales por Istation y reflejan un nuevo conjunto de estándares normativos que se aplicaron en Idaho y en todo el país. Aunque estas nuevas normas reflejan una caída en los puntajes de competencia de los estudiantes, esta disminución se observa en todo el país y refleja un cambio en los puntajes nacionales de todos los estudiantes de alfabetización temprana. Como resultado, los datos del IRI de 2023 no son inmediatamente comparables con los datos del IRI de años de evaluación anteriores.

¿Cómo se comparan los estudiantes de esta escuela?

Prueba de logro de estándares de Idaho - ISAT

Artes del lenguaje inglés/alfabetización

Escuela

77.1%

Distrito

68.7%

Estado

52.2%

Matemáticas

Escuela

48.9%

Distrito

57.7%

Estado

41.5%

Ciencia

Escuela

59.8%

Distrito

57.5%

Estado

41.6%

¿Cómo les fue a los estudiantes de esta escuela en el pasado?

Prueba de logro de estándares de Idaho - ISAT

Artes del lenguaje inglés/alfabetización

Matemáticas

Ciencia

* Estos resultados fueron proporcionados a la SDE y a las agencias de educación locales por Istation y reflejan un nuevo conjunto de estándares normativos que se aplicaron en Idaho y en todo el país. Aunque estas nuevas normas reflejan una caída en los puntajes de competencia de los estudiantes, esta disminución se observa en todo el país y refleja un cambio en los puntajes nacionales de todos los estudiantes de alfabetización temprana. Como resultado, los datos del IRI de 2023 no son inmediatamente comparables con los datos del IRI de años de evaluación anteriores.